PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN INTELEKTUAL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR JURUSAN AKUNTANSI
Emotional Intelligence; Intellectual Intelligence; Learning Interest; Accounting Comprehension
Abstract
This study looks at how emotional intelligence, intellectual intelligence, and learning interest affect accounting understanding at Universitas Riau Kepulauan, Universitas Internasional Batam, Universitas Ibnu Sina, Universitas Batam, and Universitas Universal. The research population consists of 1,475 students, and data was collected through an online survey using Google Forms. A total of 165 respondents were selected using purposive sampling with the Slovin formula. The questionnaire questions were evaluated with a Likert scale, and the data was analyzed using IBM SPSS Version 25. The study includes descriptive statistics, validity-reliability tests, classical assumptions, multiple linear regression, and both partial and simultaneous hypothesis testing. The results show that emotional intelligence mostly doesn’t have a significant effect on accounting understanding, while intellectual intelligence and learning interest do have a significant partial effect on accounting understanding. Overall, all three factors collectively affect accounting understanding. The Adjusted R Squared value of 28.6% indicates that emotional intelligence, intellectual intelligence, and learning interest influence accounting understanding
References
Afridayani, Afridayani, and Syamsul Mu’arif. 2021. ‘Efektivitas Pembelajaran Entrepreneurship Dan Seminar Motivasi Untuk Meningkatkan Minat Menjadi Entrepreneur’. Scientific Journal Of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business 4(1):160–69.
Ansori, Aan. 2020. ‘Kepribadian Dan Emosi’. Jurnal Literasi Pendidikan Nusantara 1(1):41–54.
Aprilia, Annisa, and Santi Nururly. 2023. ‘Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Sosial, Kecerdasan Spiritual Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Pada Balai Besar Pengawas Obat Dan Makanan (BBPOM) Di Mataram’. Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa 2(3):1–18.
Apriliani, Ni Luh Putu LIa, I. Nyoman Kusuma Adnyana Mahaputra, and Putu Ayu Meidha Suwandewi. 2023. ‘Pengaruh Kualitas Pelayanan Fiskus, Pengetahuan, Sosialisasi, Ketegasan Sanksi Perpajakan, Tingkat Pendapatan Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi Di KPP. Pratama Badung Utara’. Kumpulan Hasil Riset Mahasiswa Akuntansi 5(1):75–87.
Ardiyansah, and Munawaroh. 2021. ‘Persepsi Masyarakat Terhadap Pelayanan Pembayaran Pajak Kendaraan Bermotor’. JDKP Jurnal Desentralisasi Dan Kebijakan Publik 2(1):186–93.
Azwar, S. 2019. ‘Validitas Dan Reliabilitas’.
Basaria, Debora. 2019. ‘Gambaran Kecerdasan Emosi Pada Remaja Di Pulau Jawa Dan Bali’. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan 12(1):83.
Damayanti, Putri Surya, Angga Putra, and Ija Srirahmawati. 2021. ‘Pengembangan Kecerdasan Emosional Melalui Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik Di Sekolah Dasar’. Equilibrium: Jurnal Pendidikan 9(3):348–56.
Dewi, Syanti, Widyasari, and Nataherwin. 2020. ‘Pengaruh Insentif Pajak, Tarif Pajak, Sanksi Pajak Dan Pelayanan Pajak Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Selama Masa Pandemi Covid-19’. Jurnal Ekonomika Dan Manajemen 9(2):108–24
Serli, and Ida Pusptiowati. 2023. ‘Pengaruh Sikap Pribadi, Norma Subyektif, Dan Kontrol Perilaku Yang Dirasakan Terhadap Intensi Berwirausaha’. 05(02):411–18.
Solechan, and Zidni Zidan. 2019. ‘Pengembangan Kecerdasan Emosional Di SMA Primaganda Bulurejo Diwek Jombang’. Ilmuna 1(2):43–64.
Wahyuningsih, Fitri, Farida Mony, and Latuconsina. 2019. ‘Analisis Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual Dan Kecerdasan Intelektual Pengaruhnya Terhadap Kompetensi Guru Pada Pondok Pesantren Nadil Ulumiddiniyah Ory’. Advantage 8:23–24.
Yudihartanti, Yulia. 2019. ‘Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Penelitian Kuantitatif’. Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer 7(2):17–23.
Yusup, Febrianawati. 2019. ‘Uji Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Peneliti
